Kursplan
Skapa och kunskapa a
Akademi:
Akademin Utbildning och humaniora
Ämnesgrupp:
Utbildningsvetenskap praktisk-estetiska ämnen
Fastställd:
Fastställd i nämnden för Akademin Utbildning och humaniora 2007-10-18.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2007-10-18.
Mål
Det övergripande målet är att studenten efter kursens slut har tillägnat sig kunskaper om och erfarenheter av hur barns lärande och estetiska skapande kan samverka.
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- grunderna i och om olika material, metoder och tekniker inom bild, drama, musik och rörelse.
- stimulera barns nyfikenhet och lust att lära med hjälp av olika estetiska uttrycksformer.
- reflektera över teorier om det estetiska lärandet som pedagogiskt verktyg.
- diskutera estetisk verksamhet i förskola/skola utifrån kurslitteratur och observation.
- överblicka och redogöra för de västerländska konstarternas utveckling.
Innehåll
Kursen behandlar grunderna inom det estetiska området. Studenten skaffar sig kunskaper om olika material, metoder och tekniker inom bild, drama, musik och rörelse och reflekterar över övningarnas syfte och användningsområden. Genom litteraturstudier inom ämnesområdet skaffar sig studenten en teoretisk grund. Begreppet estetik behandlas utifrån ett pedagogiskt perspektiv. Kunskap söks och gestaltas med hjälp av olika estetiska uttrycksformer. Genom deltagande observation studeras den estetiska verksamheten i förskola/skola. Studenten skaffar sig också en överblick över de västerländska konstarternas utveckling inom dans, konst, musik och teater.Examinationsformer
Examinationen av både gestaltande, muntliga och skriftliga uppgifter. Samtliga redovisningsseminarier är obligatoriska.Arbetsformer
Studenten deltar i föreläsningar, seminarier och laborativa övningar. Individuella uppgifter varvas med gruppuppgifter. De studerande arbetar en stor del av den schemalagda och den icke schemalagda tiden i högskolans lokaler med de uppgifter som ska utföras individuellt och i grupp.Betyg
Som betygsskala används U - VGFörkunskapskrav 
Övrigt
Kostnad för material och kompendier tillkommer.
Kursen motsvarar Skapa och kunskapa BPA016Litteratur
- Danielsson, Ulla, Ginsburg, Råland. (1997) Musik för nya öron : [om Vivaldi, Roman, Bellman, Bach, Mozart, Beethoven, Grieg och många andra]. Stockholm : Utbildningsradion. (64 s). ISBN 9126971119
Anmärkning: Bok med 2 CD skivor - Erberth Bodil, Rasmusson Viveka, Åhlin Per. (1996) Undervisa i pedagogiskt drama. 2 uppl. Lund : Studentlitteratur. (160 s). ISBN 91-44-33592-X
Anmärkning: Även med tryckår: 2. tr., 1997 ; 3. tr., 1998 ; 4. tr., 1999 ; 5. tr., 2001 ; 6. tr., 2002 ; 7. tr., 2003 - Forslind Ann. (1995) Bild: Lek och experiment. Stockholm: Alfabeta. (48 s). ISBN 9789177124702
- Forslind Ann. (2005) Färg: Lek och experiment. Stockholm: Alfabeta. (48 s). ISBN 9789150105124
- Forslind Ann. (1997) Teckna: Lek och experiment. Stockholm: Alfabeta. (56 s). ISBN 9789177127697
- Gren Katarina, Nilsson Birger. (1997) MusikSkatten. Mölndal : Lutfisken. (160 s). ISBN 91-88496-11-2
Anmärkning: Härtill 4 CD + CD-häfte, Även tillgänglig som 2 uppl., 1999 - Huitfeldt Åke, Bergenholtz Björn. (1998) Rörelse och idrott. 1 uppl. Stockholm : Liber. (288 s). ISBN 91-47-04817-4
Anmärkning: Även med tr.-år: 2002 (2. tr.) ; 3. [tr.], 2003 - Jernström Elisabet, Lindberg Siw. (1995) Musiklust. 1 uppl. Stockholm : Runa. (144 s). ISBN 91-88298-24-8
Anmärkning: Även med tryckår: 2. tr., 1996 ; 3. tr., 2001 - Lars Kaijser & Magnus Öhlander (red.). (1999) Etnologiskt fältarbete. Lund : Studentlitteratur. (126 s). ISBN 91-44-00944-5
- Nilsson Kerstin. (1994) Hästen i grottan. Natur och kultur. (159 s). ISBN 91-27-03975-7
- Paulsen, Brit. (1996) Estetik i förskolan. Studentlitteratur. (141 s). ISBN 91-44-60431-9
Referenslitteratur
- Byréus, K. (2001) Du har huvudrollen i ditt liv. Stockholm : Liber. (192 s). ISBN 91-47-05075-6
- Hägglund Kent, Fredin Kirsten, Blomquist Kerstin. (1997) Dramabok. 1 uppl. Stockholm : Liber. (159 s). ISBN 91-47-00272-7
Anmärkning: Även tillg. med tryckår: 5. tr., 1998
 | Laddar… |
 | Laddar… |
 | Laddar… |
 | Laddar… |
| Rekommenderad datorkapacitet: | |
|
|
| |
|
|
 | Laddar… |
 | Laddar… |