Miljömässig hållbarhet i ämnet idrott och hälsa

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• beskriva aktuell forskning om miljömässig hållbarhet inom ämnet idrott och hälsa
• genomföra rörelseaktiviteter i kontextualiserade landskap under olika årstider och diskutera de genomförda aktiviteternas miljöpåverkan i relation till ämnet idrott och hälsa
• diskutera och problematisera didaktiska överväganden vid undervisning av miljömässig hållbarhet inom ämnet idrott och hälsa
• med utgångspunkt i ett didaktiskt perspektiv, planera undervisning inom en rörelsekultur inom vilken frågor om miljömässig hållbarhet särskilt beaktas.

I kursen behandlas rörelsekulturer och miljömässig hållbarhet inom ämnet idrott och hälsa. I kursen belyses rörelsekulturers olika uttryck i varierade landskapskontexter samt dessa rörelsekulturers miljörelation. I kursen behandlas också olika perspektiv på didaktik i ämnet idrott och hälsa samt efterföljande konsekvenser för planering av undervisning i ämnet idrott och hälsa med inslag av lärande om miljömässig hållbarhet.

Seminarier, gestaltande redovisningar samt skriftlig inlämningsuppgift.

Föreläsningar, obligatoriska seminarier, gestaltande övningar samt eget arbete individuellt och i grupp.

Som betygsskala används U–VG.

För betyget Godkänd krävs att studenten är godkänd på de fyra modulerna i kursen. För betyget Väl Godkänd krävs utöver kriterierna för Godkänd att studentens skriftliga examinationsuppgift bedömts som Väl Godkänd.

Betygsrapportering:
Modul 1: Miljömässig hållbarhet genom rörelsekulturer i kontextualiserade landskap, vinter - 1,5 hp (U-G)
Modul 2: Miljömässig hållbarhet genom rörelsekulturer i kontextualiserade landskap, vår - 1,5 hp (U-G)
Modul 3: Miljömässig hållbarhet genom rörelsekulturer i kontextualiserade landskap, sommar - 1,5 hp (U-G)
Modul 4: Skriftlig inlämningsuppgift - 3 hp (U-VG)

Kursen är fristående och innehåller både campusförlagd undervisning och distansundervisning online.