Utbildningsvetenskapliga seminariet

Agnes Hamberger, doktorand på institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi (EDU) vid Uppsala universitet presenterar sitt avhandlingsprojekt Folkskolans flickor: förändring och kontinuitet, ca 1840–1920.

I studien undersöks föreställningar om innehållet i och organisationen av folkskoleflickors fostran och utbildning samt hur deras skolgång såg ut i praktiken. Agnes kommer först att ge en kort muntlig presentation av projektet och sedan seminariebehandlas ett textavsnitt ur avhandlingen.